如何加强学生政治思想教育

一、重视班风建设，培养德育基地。

二、明确教师职责,发挥身教重于言教的作用。

三、坚持正面教育、启发诱导学生改正不良思想行为。

四、通过课内外实践活动，培养学生积极进取、乐观向上的精神。思想政治教育是社会或社会群体用一定的思想观念、政治观点、道德规范，对其成员施加有目的、有计划、有组织的影响，使他们形成符合一定社会所要求的思想品德的社会实践活动。思想政治教育专业，是我国很多大学开设的专业。该专业培养具备马克思主义基本理论和思想政治教育专业知识，能在党政机关、学校、企事业单位从事思想政治工作的专门人才。该专业学生主要学习马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和思想政治教育专业的基本理论和基本知识，受到思想政治教育专业技能与方法的基本训练，掌握从事思想政治工作的基本能力。

河南大学思想政治教育课程安排（大三有哪些课）

思想政治理论课程包括思修，马原，毛概和近代史纲要，四门课程一般安排在大一大二，每个学校的顺序可能会有所不同。大三一般情况下没有这类课程。

思想政治教育学主要内容

专业基础课程包括政治学，社会学，法学，伦理学，经济学，党史，中国哲学，西方哲学，中国政治思想史，中国政治制度，西方政治思想史，西方政治制度。根据学校不同师资力量不同课程设置也会有所区别，但是大致如此。

专业主干课程包括毛泽东思想，中国特色社会主义理论体系，思想政治教育学原理，思想政治教育学方法论，思想政治教育学概论，马克思主义政治经济学，马克思主义哲学，科学社会主义理论与实践，马克思主义经典著作选读，比较思想政治教育。大致也基本如此。

综上可见，思政专业课程多样，涉及范围广，内容就自然要浅显，除了专业主干课程之外多半只学到皮毛，并不深入，如果感兴趣需要自学，这也可以为研究生阶段做准备。目前的教学方法还是比较传统，缺乏实证研究经验，作为灌输性的学科，理论联系实际最为关键，但也是最需要解决的问题。

思想政治学科教学过程的含义、特点

　　中学思想政治课是普通高中必修课程，高中思想政治课进行马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的基本观点教育，以社会主义物质文明、政治文明、精神文明建设常识为基本内容，引导学生紧密结合与自己息息相关的经济、政治、文化生活，经历探究学习和社会实践的过程，领悟辩证唯物主义和历史唯物主义的基本观点和方法，切实提高参与现代社会生活的能力，逐步树立建设中国特色社会主义的共同理想，初步形成正确的世界观、人生观、价值观，为终身发展奠定思想政治素质基础。　　中学思想政治课教学过程的特点主要包括：　　

1．思政教育内容与目的的一致性；　　

2．教学过程的矛盾运动；　　

3．教学过程注重教师与学生的共同参与。

思想政治教育专业难学吗以后就业怎么样

思想政治教育专业主要培养从事思想政治教育及管理的相关人员，学习难度不大，就业范围较广。毕业生可从事：

1、思想政治教育相关工作的人员，最典型的代表就是各类院校中的思想政治课任课教师;

2、相关管理工作的人员，比如从事相关工作的公务员，他们一般不直接对受教育对象开展工作，也就是说不直接开展思想政治教育工作，但可能从更宏观的角度把握思想政治教育工作的开展;

3、思想政治教育工作的研究者，他们主要就职于研究性机构。

此外，思想政治教育专业的毕业生可进入各种国家机关、高等院校、科研单位、新闻、出版等事业单位以及有关企业单位，负责党务、宣传、行政、组织、党团工作和管理工作 。