五年级数学上册书115页第19题怎么做

解:设现在可以做x个。

原来每个需要材料的价格×做的个数=改进后每个的价格×做的个数

3.6x=3.8×180

3.6x=684

3.6x÷3.6=684÷3.6

x=190

现在可以做190个。

五年级数学上册课文笫l01页第五题怎么做

设地球赤道大约长x万千米. 7x+2=307x+2-2=30-2 7x=287 x/7=28/7 x=4答：地球赤道大约长4万千米.

小学五年级上册数学考试一节课够吗大概需要几分钟,一个小时够吗

正常试卷一般情况是80分钟，但是具体要看考卷内容的多少，也有一节课的，60分钟的，这是灵活的。

五年级数学上册方向与路线怎么学

学习五年级数学上册方向与路线，首先要熟悉教材内容，理解每个知识点的定义和性质。然后，按照教材的顺序，逐个学习每个章节，做好课后习题巩固。同时，要注重培养解题思维和方法，多进行思考和实践，提高解题能力。可以参加课外辅导班或找老师请教，解决遇到的难题。还要多做模拟试题和真题，熟悉考试形式和要求。

最重要的是，保持积极的学习态度和坚持不懈的努力，相信自己能够掌握好数学知识。

五年级上册数学如何列方程技巧

（1）找（找等量关系）

（2）设（设未知数）

（3）列（列方程）

（4）解（解方程）

（5）验（把未知数的值代入方程中再次验算，这步在草稿纸上完成，也可口头完成。代入后验算不对证明你算错了，需再算一次。）

(6)答（应用题要写答话）

在列方程解应用题中，最关键的一步就是找数量关系式，只有准确地找出数量关系式才可准确的列方程。

用字母表示数

1．用字母表示数。

在含有字母的式子里，字母中间的乘号可以记作“·”，也可以省略不写。数和字母相乘时，省略乘号后，一律将数写在字母前面。加号、减号除号以及数与数之间的乘号不能省略。

2．用字母表示运算定律。

加法交换律是 a+b=b+a；加法结合律是 (a+b)+c=a+(b+c)；

乘法交换律是 ab=ba； 乘法结合律是 (ab)c=a(bc)；

乘法分配律是 (a+b)c=ac+bc。

3．用字母表示常见的数量关系及计算公式。

用含有字母的式子表示指定的数量，再把字母的取值代入式子中求值，只要在答中写出得数即可。

4、a×a可以写作a•a或a2，a2 读作a的平方。2a表示a+a的和。

方程的意义

1．方程与等式的区别。

含有未知数的等式叫做方程；方程一定是等式，而等式不一定是方程。

2．等式的性质。

等式两边同时加上或减去相同的数，同时乘或除以相同的数(0除外)，左右两边仍然相等。

3、两个数相加，和都相同，一个加数越小，另一个加数就越大。

两个数相减，差都相同，减数越大，被减数也越大。

两个数相乘，积都相同，一个因数越小，另一个因数就越大。

两个数相除，商都相同，除数越大，被除数就越大。

1．列方程解决问题的步骤。

(1)求什么设什么（个别除外）

(2)找出等量关系，列方程;

(3)解方程；                

(4)检验，作答。

2．算术解法与方程解法的区别。

(1)列方程解决问题时，未知数用字母表示，参加列式；算术解法中未知数不参加列式。

(2)列方程解决问题是根据题中的数量关系，列出含有未知数的等式，求未知数的过程由解方程来完成。算术解法是根据题中已知数和未知数间的关系，确定解答步骤，再列式计算。

3．验算。把未知数的值代人方程检验。