大班毕业班主任致告别词

尊敬的家长、亲爱的学生：

在这个特别的日子里，我代表毕业班的班主任，向大家发表一篇告别词。时光荏苒，转眼间我们的大班学生即将毕业，走向人生的新起点。在这三年的时光里，我们一起经历了无数个日日夜夜，共同经历了成长的痛苦和欢乐，一起度过了难忘的时光。

首先，我要感谢每一位家长的支持和信任，没有您们的支持和帮助，我们班的成绩和发展是不可能取得如此好的结果的。感谢您们对我们班级的孩子们的信任和支持，让我们的班级能够顺利地走到今天。

大班班主任职责

班级管理，教育教育，幼儿管理，家长工作，园内安排的工作

初中小班与大班的区别

大班教学和小班教学的区别可以从四个方面来看

课堂人数

课堂效率

教学方式

学习环境

比如在语言学习上

1）人数的多少在一定程度上决定了教学质量。如果课堂人数过多，大家问题也多，老师的注意力就会分散，这就考验老师对课堂的把控。欧那教育小班课人数在6—8名同学，相对来说，每位同学老师都可以关注到。

2）在课堂效率上，大班由于人数多，每位同学与老师发生互动的机率低，在一定程度上影响着学生对于课堂知识的接受程度。小班上每位同学基础都可以参与老师的互动还可以参与同学之间的互动，是有利于帮助同学接受课堂上的知识。

3）小班课程更有利因材施教。因为人数少，老师能够清楚的了解每一个学生的学习状况，及时调整课程安排，让同学们更加高效的完成法语学习。这一点与大班课的区别最为明显，上过欧那教育小班课程的同学们都有所体会，老师会根据同学们对知识的掌握情况，针对性的提问每一个同学，而不是“填鸭式”的教学。

4）在大班的学习环境中，同学们的学习积极性比较难保存一致，在欧那教育的小班课教学模式，互动频繁，课堂活跃度高，从而带动起整个课堂的活跃度，为学生创造一个良好学习的环境，每一位同学都可以有表现自己才华的机会。

总结，学习最核心，最关键的是真正接触知识的频率。小班教学，老师与同学高频互动关系。在课堂中，师生都保持着这一种互动，保证课堂效果。与此同时，小班课让同学们通过课堂实现更高频次的接触知识，从而达到更好的学习效果

副班大班毕业教师感言

尊敬的各位大班家长们，亲爱的大班小朋友们，作为你们的副班主任，看着各位小朋友今天毕业了，心里真的是万般不舍，孩子们长大了，要进入小学的生活，孩子们加油吧，你们正在朝着美好的未来发展，你们的未来将会是一片光辉。