数学思维导图怎么填

步骤/方式1

使用最简单的语言确定要绘制的数学主题，以“角度测量”为例，如下图所示。

步骤/方式2

角度是由从一个点引出的两条光线组成的图形，所以从光线开始，如下图所示。

步骤/方式3

由射线引出线段和直线，比较三者之间的异同。如下图所示。

步骤/方式4

在思维导图上标出重点知识点的角度。如下图所示。

什么叫做思维导图数学

数学思维导图是一种以图形化的方式表现数学概念和关系的工具。它可以帮助学生更加清晰地理解和记忆数学知识，同时也可以帮助教师更加灵活地设计和组织数学课程。

数学思维导图通常由一个主题或中心概念开始，然后通过分支和连接来展示与之相关的概念、定义、公式、例题等内容。它可以让学生直观地看到各个概念之间的关系，从而更好地理解数学知识，提高数学思维能力。同时，数学思维导图也可以帮助教师在教学中更加灵活地组织知识点，使教学更加生动、形象、易于理解。

数学思维导图的格式

没有格式，一般都用大括号，也可以用箭头

高中的数学思维导图怎么做

一、思维导图的绘制，一般按照以下7个步骤来：

　　stp1.从一张白纸（一般是a4纸）的中心开始绘制，周围留出空白。

　　stp2.用一幅图像或图画表达你的中心思想。

　　stp3.在绘制过程中使用颜色。

　　stp4.将中心图像和主要分支连接起来，然后把主要分支和二级分支连接起来，再把三级分支和二级分支连接起来，依次类推。

　　stp5.让思维导图的分支自然弯曲而不是像一条直线。

　　stp6.在每条线上使用一个关键词。

　　stp7.至始至终使用图像。

　　二、思维导图绘制的技巧

　　教你如何绘制思维导图？就像画画需要技巧一样，绘制思维导图也有一些自己独特的技巧要求。下面所列出的只是最为基本的几点

　　1．先把纸张横过来放，这样宽度比较大一些。在纸的中心，画出能够代表你心目中的主体形象的中心图像。再用水彩笔尽任意发挥你的思路。

　　2．绘画时，应先从图形中心开始，画一些向四周放射出来的粗线条。每一条线都使用不同的颜色这些分枝代表关于你的主体的主要思想。在绘制思维导图的时候，你可以添加无数根线。在每一个分枝上，用大号的字清楚地标上关键词，这样，当你想到这个概念时，这些关键词立刻就会从大脑里跳出来。

　　3．要善于运用你的想象力，改进你的思维导图。

　　比如，可以利用我们的想象，使用大脑思维的要素——图画和图形来改进这幅思维导图。“一幅图画顶一千个词汇”，它能够让你节省大量时间和经历，从记录数千词汇的笔记中解放出来！同时，它更容易记忆。要记住：大脑的语言构件便是图像！

　　在每一个关键词旁边，画一个能够代表它、解释它的图形。使用彩色水笔以及一点儿想象。它不一定非要成为一幅杰作——记住：绘制思维导图并不是一个绘画能力测验过程！

　　4．用联想来扩展这幅思维导图。对于每一个正常人来讲，每一个关键词都会让他想到更多的词。例如：假如你写下了“橘子”这个词，你就会想到颜色、果汁、维生素c等等。

　　根据你联想到的事物，从每一个关键词上发散出更多的连线。连线的数量取决于你所想到的东西的数量——当然，这可能有无数个。

　　三、思维导图绘制过程中的几个关键步骤：

　　1、原始信息的重组

　　记忆之前首先要对原始信息按规律重组，把原始信息按重新归纳的顺序去记忆。也有人把这种记忆方法称作分类或归类记忆法。

　　从心理学上讲，分类或归类就是依据事物的某些内在联系或某些外部特征，把杂乱无序的事物重新组合成不同层次的类别的过程。

　　通过分类或归类，使分散的信息趋于集中，零碎的信息组成系统，杂乱的信息构成条理，从而使需记信息更加趋于系统化、条例化、概括化，这便于记忆。

　　只有系统化(有条理)的信息才能在大脑中形成系统化的神经联系，识记内容也显得好记一些；

　　而孤单单的识记材料所形成的暂时神经联系则是个别的、独立的、零碎的、分散的，不容易记忆，即便是记住了，也难以保持很久。

　　2、总结七以内的分类大块

　　一个成年人往往可以一下子记住大约七种分散的"点滴"信息，记忆的诀窍在于：你在筛选分类的过程中，可以总结出七个或者七以内的分类大块，这样我们大脑可以一下子记住这些分散的信息，然后通过联想再有序的记忆这七个类别里面的所属信息。诸如以思维导图原理制作的精英特大脑训练法是一种展现个人智力潜能极至的方法，将可提升思考技巧，大幅增进记忆力、组织力与创造力。这种方法的运用可以事半功倍。其要点是善于分析与综合，通过表面现象找出简化后的内部关系。

　　3、转录为图表

　　专家认为，如果没有脑中图像的话，人类的记忆力是没什么价值的。因此转录为图表对记忆的重要性是不言而喻的。

　　思维导图的优点众多，最为凸显的就是集辐射(发散)思维和集中(聚敛)思维于一体，使人节时省目地在一页(最多时两页)中就把握住了内容的整体和各分体事物以及其间的有机联系，十分便于记忆，还能将印象深烙于脑中，通过有序的联想，转变为图像，让记忆更加深刻，不易遗忘。

1到3年级数学思维导图怎么做

结果先行，再根据结果写验算过程