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白桦课文四年级下册 四年级白桦原文

四年级白桦原文

原文:

在我的窗前, 有一棵白桦, 仿佛涂上银霜, 披了一身雪花。 毛茸茸的枝头, 雪绣的花边潇洒, 串串花穗齐绽, 洁白的流苏如画。

在朦胧的寂静中, 玉立着这棵白桦, 在灿灿的金晖里 闪着晶亮的雪花。

白桦四周徜徉着 姗姗来迟的朝霞, 它向白雪皑皑的树枝 又抹一层银色的光华。

白桦课文四年级下册

白桦课文四年级下册的读后感

我每天在心里吟诵着这小小的短诗,心里充满了一种一见倾心的感觉。歌谣般朗朗上口的句子,简短而优美的诗行,常常响在我的耳际,让我一遍遍吟诵,一遍遍怀想。

我仿佛看到在皑皑白雪的原野上,玉立着一株美丽的白桦,身披洁白的银装,以洋洋洒洒的姿态站在诗人窗前,与诗人对话和交流,无声地传递着情感。在它的枝头,覆盖着一层厚厚的白雪,像花边一样镶嵌着树枝的形状;被包裹的枝桠一丛丛的,像洁白流苏般的花朵,一枝枝怒放。雪地寂静无声,在冰雪的映照下,四周呈现朦胧的光线。朝霞姗姗而来,又将树枝上冰晶玉洁的“花边”抹上了一层银色的光华。而这霞光又给玉树琼枝的白桦,给寂静而空旷的银白世界,衬托了灿灿的金辉。

我的心沉醉了,在简单而美丽的诗歌中流连忘返。是放射着俄罗斯大自然气质的叶赛宁带给我的,是亭亭玉立的白桦树带来的……

白桦课文四年级下册

四年级下册白桦怎样提问题

1、在我的窗前,有一棵白桦,仿佛涂上银霜,披了一身雪花。这句话中“涂”和“披”用得好不好,为什么?

这两个字用得很好。“银霜”和“雪花”两词写树通体洁白的形象。“涂”字准确表现出桦树主干上一层洁白的细皮;一个“披”字把桦树拟人化了,表明桦树对一身洁白的喜爱,突出白桦的高洁。

2、白桦外在形象是怎样的?内在气质是什么?

白桦外在形象是挺拔、秀美、洁白;白桦内在气质是含蓄、高洁。

3、课文的思想感情是什么?

这首诗前两节重在描摹白桦的外在形象,后两节重在表现白桦的内在气质。为了突出白桦的形象气质,作者从多方面、多角度或正面刻画,或侧面烘托,力求塑造的形象鲜明、生动,字里行间充溢着对白桦由衷的喜爱、赞美和崇敬之情。

白桦课文四年级下册

四年级下册白桦课文第一段的画面

读了《白桦》的第一段,我的眼前浮现出这样一幅精彩的画面:我仿佛看见诗人每日与白桦对视,与白桦低语。窗前的白桦,是诗人朝夕相伴,难舍难分的朋友!今天他很惊喜,推开窗子,驻足凝视,,满眼崇敬,白桦枝头涂满了银霜,披上洁白的雪花,像位圣人!

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白桦四年级近义词,反义词

近义词:桦树

没有反义词,因为白桦是名词。

白桦(学名:Betula platyphylla Suk.):落叶乔木,树干可达25米高,50厘米粗。有白色光滑像纸一样的树皮,可分层剥下来,用铅笔还可以在剥下薄薄的树皮上面写字。白桦的叶为单叶互生,叶边缘有锯齿,花为单性花,雌雄同株,雄花序柔软下垂,春天树上的叶还没长出来的时候就开花了。白桦树的果实扁平且很小,叫翅果,很容易被风刮起来传到远处。

白桦喜欢阳光,生命力强,在大火烧毁的森林以后,首先生长出来的经常是白桦,常形成大片的白桦林,是形成天然林的主要树种之一。木材可供一般建筑及制作器、具之用,树皮可提桦油,白桦树孤植、丛植于庭园、公园的草坪、池畔、湖滨或列植于道旁均颇美观。在中国的北方,在草原上,在森林里,在山野路旁,都很容易找到成片成片茂密的白桦林。白桦树是俄罗斯的国树,是这个国家的民族精神的象征。

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